【基礎(chǔ)信息】

1.         課程系列：人力資源管理

2.         課程代碼：H 003

3.         課程名稱(chēng)：如何突破人力資源管理工作的局限性

4.         授課時(shí)長(zhǎng)：1天，6小時(shí)

5.         學(xué)員人數(shù)：人數(shù)控制在40人左右

6.         組織形式：分小組進(jìn)行，每組8-10人，每組不要低于8人

7.         物資準(zhǔn)備：投影儀、白板、白板筆、白板紙每組2張、A4紙若干

8.         目標(biāo)學(xué)員：專(zhuān)業(yè)人力資源管理工作者

【課程背景】

在目前的中國(guó)企業(yè)環(huán)境中，人力資源管理活動(dòng)大體上還是一種輔助活動(dòng)，其主要目的屬于支持和服務(wù)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展。因?yàn)槿绱�，人力資源管理工作者在企業(yè)內(nèi)部的地位不強(qiáng)，其發(fā)展的渠道也是有限的。同時(shí)，由于人力資源管理是是一門(mén)融合專(zhuān)業(yè)性與實(shí)踐性的工作，這需要較深的相關(guān)理論知識(shí)，還需要不斷的去實(shí)踐和積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)。由于我們很多人力資源管理工作者的專(zhuān)業(yè)性不深，不能在技術(shù)層面推動(dòng)企業(yè)的人力資源管理的各項(xiàng)活動(dòng)。另一方面，由于其支持和服務(wù)的性質(zhì)，需要我們熟悉公司的業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品知識(shí)等，但事實(shí)是，很多人力資源管理工作者忽視了這方面的知識(shí)和實(shí)踐的積累。幾個(gè)方面的疊加，造成我們的影響力、地位等等都處在一個(gè)被邊緣化的地步，從而給我們帶來(lái)了諸多的困惑

如果你熱愛(ài)人力資源管理工作，那么，想要做好人力資源管理的工作，就需要具備深厚的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和豐富的管理實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)還需要懂得公司的業(yè)務(wù)流程與產(chǎn)品知識(shí)，另外，還需要不斷修為各種素質(zhì)，包括承受壓力的能力、高度的協(xié)調(diào)能力、影響他人的能力、人際理解力等等

【課程目標(biāo)】

正確認(rèn)知人力資源管理的地位，調(diào)整自身的工作心態(tài)，持續(xù)發(fā)展和提升專(zhuān)業(yè)理論與管理實(shí)踐

【課程大綱】

一．變革時(shí)期的人力資源管理

1.         案例分享：某公司90后員工的思想現(xiàn)狀，如何管理

2.         了解目前階段員工的訴求

3.         中國(guó)改革開(kāi)放三十年的人力資源管理歷程

二．從企業(yè)的價(jià)值鏈理解人力資源管理工作及人力資源管理工作者的地位

4.         企業(yè)價(jià)值鏈活動(dòng)介紹

5.         企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理的平衡中人力資源管理的作用

6.         舉例分析，在企業(yè)發(fā)展的不同階段，人力資源管理所處的地位

7.         企業(yè)不同的發(fā)展階段，應(yīng)該采取怎么樣的人力資源管理對(duì)策

8.         互動(dòng)：為什么我們會(huì)有這么多的困惑，我們的困惑來(lái)源于哪里

三．哪些因素影響了我們從事人力資源管理工作的積極性

9.         你是否熱愛(ài)你目前的工作：了解自我激勵(lì)

10.     你是否是在進(jìn)行系統(tǒng)化的思考和實(shí)踐人力資源管理工作

Ø  系統(tǒng)化的人力資源管理模型介紹

Ø  了解自己的職業(yè)發(fā)展樹(shù)：你打算如何構(gòu)建自己的人力資源管理體系

11.     你是否熟悉并了解公司的業(yè)務(wù)流程、產(chǎn)品知識(shí)：支持和服務(wù)公司的經(jīng)營(yíng)發(fā)展

Ø  如何提升：方法與技術(shù)分享

Ø  通過(guò)梳理公司組織結(jié)構(gòu)獲得

Ø  通過(guò)帶領(lǐng)部門(mén)管理者梳理崗位及職責(zé)獲得

Ø  通過(guò)指導(dǎo)部門(mén)管理者構(gòu)建崗位指標(biāo)獲得

Ø  某公司職位梳理、職責(zé)分配、指標(biāo)構(gòu)建舉例

四．如何突破人力資源管理工作的局限性

12.     分析的基礎(chǔ)：冰山模型介紹

13.     從劉劭的《人物志》中英雄的解析：構(gòu)建自身的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

14.     互動(dòng)：人力資源管理工作者所需要的勝任素質(zhì)

15.     測(cè)試：了解自己的動(dòng)機(jī)曲線

16.     如何轉(zhuǎn)型與調(diào)整

五．總結(jié)與互動(dòng)：十年磨一劍，堅(jiān)持并持之以恒的刻意練習(xí)