【基礎(chǔ)信息】

1.         課程系列：管理技能

2.         課程代碼：M 011

3.         課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃

4.         授課時長：2天，12小時

5.         學(xué)員人數(shù)：人數(shù)控制在40人左右

6.         組織形式：分小組進(jìn)行，每組8-10人，每組不要低于8人

7.         物資準(zhǔn)備：投影儀、白板、白板筆、白板紙每組2張、A4紙若干

8.         目標(biāo)學(xué)員：各級管理者、優(yōu)秀骨干

【課程背景】

很多人從來沒有想過做一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃，甚至不知道職業(yè)生涯規(guī)劃為何物。而一些有遠(yuǎn)見的企業(yè)逐漸將職業(yè)生涯規(guī)劃的問題看成是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略問題，他們通過對員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，來推動企業(yè)再上新臺階。如何幫助員工進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，企業(yè)如何管理員工的職業(yè)生涯

【課程目標(biāo)】

本課程建立在大量的實(shí)際案例的討論分析基礎(chǔ)上，偏重實(shí)際演練和操作，輔助一些理論的理解，讓學(xué)員了解職業(yè)生涯，并學(xué)會規(guī)劃自己的未來

【課程大綱】

1．   為什么要做個人職業(yè)生涯規(guī)劃

Ø  馬斯洛的需求層次理論介紹

Ø  職業(yè)生涯的內(nèi)涵與意義

Ø  職業(yè)生涯發(fā)展階段理論介紹

Ø  什么是職業(yè)錨：測試一下自己的職業(yè)錨

2．    個人職業(yè)生涯規(guī)劃

Ø  職業(yè)生涯的模式：幾個小案例討論，講師點(diǎn)評

Ø  職業(yè)生涯的詳細(xì)內(nèi)容介紹

Ø  制定個人職業(yè)生涯的原則：分組討論并分享一個案例，講師點(diǎn)評

3．    審視自我－我是誰

Ø  個性與職業(yè)：引入一個小故事，請各小組分析不同人的特性

Ø  做一個性格測試，判斷自己的性格，并介紹不同性格的特點(diǎn)

Ø  興趣對職業(yè)生涯的影響：興趣類型與相應(yīng)職業(yè)圖表展示

Ø  分小組討論：農(nóng)藝師帕弗利克的故事，講師最后點(diǎn)評

Ø  能力類型與職業(yè)匹配的原則

Ø  現(xiàn)場練習(xí)幾個能力測試：一般能力測試、創(chuàng)造力測試、管理能力測試

Ø  自我分析參考提綱：對自己做一次分析

Ø  隨機(jī)抽取一個人，做PDP測試

Ø  講師點(diǎn)評該人的個性與職業(yè)發(fā)展

4．    外部環(huán)境分析－我在哪

Ø  社會環(huán)境分析

Ø  組織環(huán)境分析

5．    對職業(yè)生涯確立目標(biāo)

Ø  職業(yè)生涯目標(biāo)的確定

Ø  專業(yè)技術(shù)型、行政管理型、自我創(chuàng)業(yè)型

Ø  案例討論并分享：從軟件工程師到物流策劃師；兩位MBA的不同發(fā)展路線

Ø  如何選擇目標(biāo)：工具介紹

Ø  案例參考：某職業(yè)經(jīng)理人的個人職業(yè)生涯規(guī)劃

6．    實(shí)施職業(yè)生涯目標(biāo)的策略

Ø  如何分解自己設(shè)定的目標(biāo)：案例參考――分段實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)

Ø  目標(biāo)分解的方法

Ø  一些可行的方案，僅供參考

7．    反饋評估

Ø  反饋評估的必要性

Ø  職業(yè)生涯成功的全面評價

Ø  職業(yè)生涯成功的個人因素

8．    如何進(jìn)行企業(yè)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃管理

Ø  職業(yè)生涯設(shè)計的步驟

Ø  員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計要點(diǎn)：幾個問題，分組討論

Ø  職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑

Ø  關(guān)于工作豐富化與崗 位輪換對員工職業(yè)生涯的影響