【基礎信息】

1.         課程系列：管理技能

2.         課程代碼：M 006

3.         課程名稱：有效激勵

4.         授課時長：1天，6小時

5.         學員人數(shù)：人數(shù)控制在40人左右

6.         組織形式：分小組進行，每組8-10人，每組不要低于8人

7.         物資準備：投影儀、白板、白板筆、白板紙每組2張、A4紙若干

8.        目標學員：中基層管理者、優(yōu)秀骨干

【課程背景】

激勵是管理者需要掌握的一個基本技能之一，盡管大多數(shù)的管理者都能認知到激勵在管理中的重要作用，但卻很少有人能學會使用這個工具，尤其是對激勵進行系統(tǒng)化的提升方面就顯得更加的被動。現(xiàn)代社會，競爭異常的激烈，壓力也非常的大，傳統(tǒng)的行政權利對員工管理的模式已經(jīng)不能達到效果，單純的金錢激勵也不能完全起到作用

【課程目標】

1.         了解和認知中層經(jīng)理在激勵上的一些誤區(qū)

2.         學會具體的個別的分析下屬的需要和期望

3.         掌握一些適合中層經(jīng)理特點的激勵策略和方法

【課程大綱】

1．  測試：需要層次調查

2．  為什么士氣低落

►    士氣低落的原因

►    中層經(jīng)理常見的激勵誤區(qū)

3．  幾個重要的激勵理論介紹（背景、思想、應用等方面的介紹，結合實際進行）

4．  運用激勵理論進行激勵分析

►    案例分析之一：這小子在想些什么（需要層次理論）

►    案例分析之二：胡蘿卜還是大棒（X理論和Y理論）

►    案例分析之三：為什么滿意，為什么不滿意（雙因素理論）

►    案例分析之四：為什么不公平（公平理論）

5．  激勵菜譜

►    激勵菜譜（中層經(jīng)理不能直接動用）

►    激勵菜譜（中層經(jīng)理可以直接動用）

6．  激勵的原則

►    原則之一：公平原則

►    原則之二：剛性原則

►    原則之三：時機原則

►    原則之四：清晰原則

7．  激勵的策略

►    創(chuàng)造良好的工作氣氛

►    認可與贊美

►    金錢激勵

►    通過運用目標設置理論來激勵員工

►    通過行為矯正來激勵員工

►    通過工作本身來激勵員工

►    通過授權激勵員工

►    自我激勵技巧

►    中層經(jīng)理如何運作用晉升激勵

►    根據(jù)人格類型進行激勵

8．  激勵的其它手段

►    如果幫助員工設計職業(yè)生涯發(fā)展的通道（某公司實際案例介紹）

►    任職資格晉升通道介紹與具體的做法

►    測試：了解你的下屬在團隊的角色

►    根據(jù)不同的團隊角色有針對性的進行激勵